人文・思想

オーセンティックな算数の学び

現実の生活と数学の世界を自由に行き来する、小学校算数の本質を問い直す研究と実践の書。鮮やかなイエローを地に、林檎の木やジューススタンド、リヤカーで林檎を運ぶ子どもたちが線描とフラットな色面で描かれ、果実の赤と葉の緑が画面を弾ませる。タイトルは余白に細い明朝で静かに据えられ、絵の物語性と書体の落ち着きが拮抗する。算数が暮らしの只中にあることを、装画そのものが体現している。